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新高一的孩子学英语其实不需要太多的资料，高一阶段的孩子的当务之急是背单词，高中的词越早背完越好。英语学习成绩好的孩子，在进入高一之前，已经把高中的词全部背完了。没有这么做的同学也要尽快地亡羊补牢。
很多高中的孩子受到初中英语学习经验的影响，误以为到了高中可以像初中那样慢慢悠悠地背单词，临近了高考了，把单词背完就能够考高分了。
但是实际上在高中，背完单词仅仅属于入门状态。高中英语词，做到看到单词能知道意思，的高考模拟卷通常只能拿到80~分。完全不会语法的同学分数就趋近于80分，基础比较好的就会趋近于分。高考英语单科平均分在分以上，在分以上，分数徘徊在及格线附近，肯定是拖后腿的。
高一开学以后才开始背单词的同学，只要不是他主动想背的，而是家长要求的，他一定会跟家长说，现在各科都有很多的作业，根本来不及背。
高中的学习确实紧张，但是英语属于主科，分的分值非常重要，所以背单词不能落下。我们建议每天要背个单词，用一个月时间背完高中的词，然后每天复习个，再连续复习两遍。用这样的时间规划，可以克服背后忘前的情况，还能够把单词的中期记忆转化成长期记忆。
如果，孩子背个单词的时间超过一个小时，就建议学习一下睡眠记忆法，用这个方法可以提高睡眠质量，利用睡眠的周期放大记忆效果，花一小时产生8小时的记忆效率，而且形成的是中长期的记忆，不容易遗忘。
我们要学睡眠记忆法发明者廖唯伟的原版，这个版本是无偿公开的公益方法，而且非常详细，分成一个文字说明和7个视频要点。文字说明是关于睡眠记忆法的详细内容，视频要点则是根据十几万用户中那些失败案例总结出来的避坑经验。
只要你学会了方法，认真地执行，做到“一背四复习”，结合“机关枪式的读单词方式”，你就可以做到每天只花一小时，就记住个单词。高中的单词表也建议下载打印睡眠记忆法无偿提供的配套版本，总共39页双面打印20张纸。虽然不要钱，但是比市面上卖的书要好很多。
单词背得怎么样？分数是检验真理的唯一标准。建议家长在孩子背单词期间，就给孩子准备好高考模拟卷，选择孩子本省参与的高考相同的版本。
背完单词就自己测试，自己批改。分的高考模拟卷，如果分数可以达到80~分，那么分数基本算过关。80至95分段的，建议每天复习个单词，多复习2遍。95至分段的，则可以直接进入下一步的学习。
背完单词的孩子在做高考模拟卷的时候会有这样的感觉，卷子上面的单词都懂，但是有一部分的长句，明明单词都能看明白，但是连在一起就不明白句子是什么意思。对于这种问题，有些老师喜欢讲句子成分分析方法，但是大部分的孩子学不会，分析来分析去，分数也不会提高。
造成长句难句理解困难的主要原因是，句子中包含着词组短语，单词变成短语以后意思就变了，如果你没有背过短语，你就无法在句子中认出短语的存在，更无法知道这些短语的意思，只是按照单词字面的意思去理解，就会产生错误的理解。
高中英语词相互组合形成的词组短语有好几万，我们要有一定的方法去进行过滤、筛选。目前，现成的版本中整理得比较好的是《高中英语1.5万考点》，把页的牛津高阶词典压缩到只有72页的记忆资料。同时保持对高考真题中出现的词组、短语和固定用法，约98%的命中率，每年都发布命中率分析报告。
作者有公开词组短语的整理方法，结合他发布的命中率分析报告，其实我们就可以根据方法自己整理。整理方法在他的文章“《高中英语1.5万考点》是如何整理出来的”。我们根据攻略自己整理词组短语到笔记本中，然后再对照他发布的命中率分析报告。
比如我们今年整理完了词组短语，第2年他发布命中率分析报告以后，新的报告上面，命中的词组短语刚好在我们的笔记本上也都能够找到，那么我们整理的版本就是有效笔记。这样的笔记，我们记住50%以上分数就能突破，能够记住80%就有机会挑战以上的高分。
