#学霸学习方法#人最大的敌人就是自己，战胜了自己，也就战胜了敌人。------作者寄语
病了要看医生，这是每个人都知道的常识，要是自己给自己看病的话，就难免吃错药物，或是本该冷敷的却用了热敷，使一些本来不严重的小病因延误而恶化，说不定还会危及自已的生命。
有“不擅长的学科”，宛如得了一种病症，如果不对症下药，及早医治的话，只能使它变得越来越不擅长。
下面列举几种错误的学习方法，如果你属于其中的种，要赶快纠正。
速成栽培型
有很多同学这样说过：“我要在两星期之内使不擅长的学科变成最擅长的学科。”
这个计划看起来壮志满怀，打算以快速栽培花草的办法，短期内征服不擅长的科目。这种类型的特点是求快。
这种方式的结果往往是欲速则不达，最后弄到越读越不懂，越读越糊涂的地步。
虎头蛇尾型
这一礼拜还是发奋用功，可是到了中途就放弃了暑假才读过的功课，到了九月份就全忘记了。
学习讲究善始善终，始终如一。如果半途而废，前一段时间的努力付诸东流，岂不可惜?
很多学生都犯了这个毛病，学习时三天打鱼，两天晒网。
要想征服不擅长的学科，只有像跑马拉松那样以坚强的意志长时间地努力。
变化不定型
这种方法不行，那种也不行，如此不断地改变读书方法，这种叫做“变化不定型”。
征服不擅长的学科，并没什么特别深奥的秘诀。忙于探索其中的要诀，不如专心于某一种较平凡的普通的方法，一且选定了就贯彻始终。征服之道，全在于此。
迟疑寡断型
“暑假我一定好好用功。”
“从明天开始我一定要全面地开始征服不擅长的学科!”
……
不断立誓的结果还迟迟不见行动。这种类型的人，只会用嘴巴说说，从来不见行动。即使头发白了，还是不能征服。
关键在于：“马上开始！”
万事开头难。只要起了个头，以后就好办了。断然采取行动，才能养成习惯。
自我暗示型
“我的数学能力太差了。”
“我没有学习语文的天分。”
左一个理由，右一个理由，给自己下个“反正我成不了材，努力也没用”的结论，并如此暗示自己。
这一类型的人自暴自弃，对自己缺乏信心，即使掌握了最科学的学习方法，也难以战胜自己不擅长的学科可以说是一种“疑难病症”。
对此如果只是采取一般的要死不活的方法，是绝难取得很大的突破和进展的。这方面的例子相信你也看到过、遇到过。
如果只是采取随随便便的对策，也断然难以收到好的效果。
但是，大症并不等于绝症，并不意味着无药可治。医生对疑难大症，总是毅然来次大开刀。
同样的，对于不擅长的学科，对其学习方法要进到全面而深刻的反省和检查，然后彻底改正那些不合理的部分，并采取新的绝对的对策—这才有希望使你起死回生，取得突破的进展。
以下是几种非常有效的方法：
(1)花较多的时间学习不擅长的学科
对不擅长的学科学习起来总觉没劲，提不起兴趣来，这是一种正常现象，不必紧张。
由于不感兴趣，花在不擅长的学科上的时间和精力也较少。
一开始就投入很多的时间，必然会感到烦躁和厌倦,理想的办法是遂日渐增”
在一天的学习生活中，把不擅长的学科夹在其他学科之间，做短时而多次的分散一一这一办法也可行。
(2)彻底了解最基本的知识。
所谓的“彻底”并不是随便看几眼，稍加复习就可以，它含有相当严厉的意味—要你只进不退，直到完全了解为止。
以英语为例，必须从初中时代学习的单词、基本句型之类最基本的东西开始，不只要彻底了解，还得相当熟练。
无法达到这个程度，则所有的计划都是空谈。
(3)把弱点找出来做重点式的加强
不擅长的学科并不是所有的问题都一无所知，有些问题还是略知一二，这是一种常见的现象。
如果把这弱项一一找出来，做地毯式的加强工作，则你很快就会恢复对这门学科的信心。
最无可救药的是有些连什么地方不懂都找不出来，这说明他是十分的懒惰，否则不会到此地步。
(4)以辅助性笔记本帮助记忆。
基本的东西不能光靠记忆，还要把重点整理在辅助性笔记本上。
辅助性的笔记本可以使你有效地记住那门知识的性笔记本上骨架。
与其往脑海里灌一大堆零零碎碎的知识，不如用这个方法把骨架整个地组合起来。
(5)要有反复一百次的决心。
这并不是夸大之辞。重要的东西即使重复一百次也要把它记在脑海中。
有人说：“重复了好几次，还是记不住。怎么办呢?
要知道，记忆一项知识只重复几次是不够的，要一遍一遍地去记忆，要有重复一百次的决心。
上面提到的办法，每一条似乎都很单调而且严厉，容易令人厌烦。
但是，要知道征服不擅长的学科这堵厚墙，是非下一番这样的苦功夫不可的。
（作者：杜炎培）
