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今年可谓是热闹不已。有委员不建议大部分孩子学奥数，也有委员建议在校内完成家庭作业，还有委员建议取消英语中小学主科地位……说起英语，可谓是大多学生的噩梦了，每年也有各种消息传出说要取消英语主科地位。
就像该委员所指出的，在美国，大学毕业生通常能掌握3万至5万个单词。在我国，掌握4千个单词就可以通过大学英语四级考试。为了上重点中学，很多小学生取得了相当于大学英语4级考试或者更高级的英语考试证书。英语教学课时约占学生总课时的10%，但英语只对不到10%的大学毕业生有用。成果应用率低，课程设置不普惠。
对于是否取消英语主科地位，有人表示赞同。
赞同的网友也有表示反对。
反对的网友目前来说，英语作为一门国际通用语言，在生活或是职场中都是很重要的，主科地位也不是短时间内就能撼动。既然英语要学，还在抓耳挠腮的你该如何学习中小学英语呢？#中小学英语#
我们主要从“听说读写”方面来探讨。
一、词汇量
单词是英语学习的基础。想要抓住语言学习的黄金期，练好“听说读写”，那单词的记忆是必不可少的。就像前面所说，美国的大学毕业生通常能掌握3万至5万个单词，而在我国，掌握4千左右单词就可以通过大学英语四级考试，这说明我们英语学习阶段，词汇量还是比较匮乏的。
单词的记忆方法有很多，比如歌诀记忆法，联想记忆法、词根词缀法、多感官记忆、单词拼读法等，翻转英语君较为推荐单词拼读法。在初学英语时，翻转英语君的老师就是从音标开始教学，利用音标记忆单词，有效提高了英语学习的效率。
最好是建立一个单词的思维导图。
自然拼读和音标结合不过，每个人的情况不一样，你可以选择适合自己的背单词方法，不一定局限于其中一种，最重要的还是及时复习背过的单词，避免遗忘，还能“温故而知新”。
二、“听说”
“听说”，一家人不说两家话。应试教育正在逐渐改革，除去我们试卷上的听力题型，口语的比重也在不断增加，而且我们学习英语不能仅仅抱着应试的心态，这样学英语的兴趣也会降低，也要多从自己的角度出发，往好处想。
练“听说”时，先按自己的英语水平选择自己感兴趣的材料，经常听，直至听熟为止，然后尝试组织语言，用自己的话复述一遍文章。在听的过程中也可以准备一本笔记本，将听到的内容记录下来，训练听力能力，听完后再对照原文，查漏补缺。
听多了，自然也会说，这时候不要羞于开口，一定要脸皮厚，多用英语说话。
三、“读写”
与语文一样，想要写一篇优秀的范文就得多阅读。阅读大概是众多考生最烦恼的事了，除了单词不认识，语法也是一大难关。
语法不会，你用错了时态你也不知道，阅读遇到长难句你就看不懂。如何学习语法呢？翻转英语君建议同学们上课一定要认真听讲，老师在课上都是会仔细讲解语法的，千万不要走神了啊。或者购买一本详解的语法书，从最基础的学起。
什么是语法训练“读写”能力，除了学习语法外也要多读多写，比如坚持每天阅读一篇英语文章（按照自己的基础选择，逐渐增加难度），用英语写日记等。
英语不仅仅是为了应试，身为语言，最终它还是会回归到实际。
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