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来源｜中信出版社新书《人生设计课》
年，新东方如日中天，高中二年级就退学的罗永浩，给俞敏洪写了一封求职信。在两次试讲失败后，俞敏洪给了他第三次试讲的机会，罗永浩成功了。然后，他诙谐幽默的授课风格广受学生欢迎，“老罗语录”风靡大江南北。年，罗永浩从新东方离职，创办牛博网。年，创办老罗英语。年，罗永浩又转行了，创办锤子科技。年，罗永浩宣布小野电子烟一代发售。年，罗永浩走进了直播带货行业。年，他宣布重回科技界。22年的时间里，罗永浩不停换行业，换赛道，很多人无法理解这种做法，因为我们传统的职业规划思路是：专注初心，找到最适合自己的选项，然后把事情做成。但是，在一个快速变化的世界里，今天最受欢迎的10种工作中，有6种在十年前甚至都不存在；而且，什么是最适合我们的工作？什么是最适合我们的方向？这些问题的答案都经不起仔细推敲，因为“最”是极限词，而“适合”是动词。随着你不断地成长，做成了一件又一件事，能力和资源不断提升，“最适合”的答案也一天天在不断变化，永远定不下来。所以，与其坚持初心，不如重新定义问题；与其找到最适合自己的方向，不如拥有很多个选择。这种规划思路，叫人生设计思维。设计思维是什么？
所谓人生设计思维，就是把产品设计思维运用到职业生涯规划上的一种方式，这个想法起源于两个人：比尔·博内特和戴夫·伊万斯。他们两个都不是什么职业规划师，而是两名跨界的设计师。比尔曾经为早期的苹果笔记本电脑设计出耐用的铰链（即屏幕与键盘连接的转轴），戴夫则研发了苹果电脑的第一款鼠标。经常受邀为硅谷的创意天才们讲解设计理念的他们，越来越发现这套可以帮助人们做出最有创意的产品设计思维，也可以运用到人生设计中，它可以让我们的生活变得更有趣。于是，他们在斯坦福大学创建了“人生实验室”，教授人生设计相关的课程。这门课帮助了很多学生创造出更多的可能性，是斯坦福大学年以来最受欢迎的课程，由这门课程改编的《人生设计课》一书也备受好评，有读者在网上留下了这样的点评：如果我大学毕业之前看过这本书就好了。设计思维对于很多人生难题的解答思路与传统思维全然不同，比如：1、不要坚持初心，而是重新定义问题
人生设计课的导师们认为，在一个快速变化的世界里，今天最受欢迎的10种工作中，有6种在十年前甚至都不存在。一个基于过去经历设想的初心，需要用设计的思维重新定义，这样才不至于在人生中做出刻舟求剑的行为。2、不是找到最适合自己的方向，而是拥有很多个选择
职业生涯里有一个很大的难题——什么是最适合自己的方向？如何找到这个方向？如何确定它是“最适合”的？但这个问题的答案经不起仔细推敲，因为“最”是极限词，而“适合”是动词。随着你不断地成长，做成了一件又一件事，能力和资源不断提升，“最适合”的答案也一天天在不断变化，永远定不下来。人生设计的思路是，每个人都有许许多多可能适合自己的生活方式。人生设计课会逼你进行头脑风暴，想出至少10个选择项，不管靠不靠谱。真正好的人生状态是：我发现了很多适合自己的选择，而且决定从某个选择开始先试试看。3、不要“做出决定，坚定推进”，而是“边走边看，低成本试错”
当你在犹豫是否要去大城市生活，犹豫是否要离开北上广，犹豫是否应该换个行业时，你会怎么办？人生设计课提供了一个思路：当你没有真的推进的时候，你根本不知道自己会遇到什么困难。互联网公司的做法是进行AB测试，而最聪明的人生设计方法，是做一个“AB人生原型”，然后开始小范围试错。比如说你可以请假去大城市或者在老家试着找找工作，看看有什么机会，会遇到什么样的老板。在你想尝试的行业和领域中结识一些业内朋友，听他们聊聊自己真实的工作，看看你是否感到兴奋，这些尝试的确会占用你的部分时间成本，但是成本远远没有你想象的那么高。传统的职业规划思路是：专注初心，找到最适合自己的选项，做出决定并且把事情做成。人生设计思维的思路是：重新定义问题，找到尽可能多的选项，选择一个进行快速尝试，直到成功。人生设计应该从哪里开始？
1、定位：仪表盘检测
人生设计的起点，是从当下的位置开始创造自己的未来,那么当下你在哪里？你整体状态如何？这些情况需要先了解清楚。《人生设计课》提出了一个可以评估当前状况的方法，叫做“健康/工作/娱乐/爱”仪表盘，可以先从健康、工作、娱乐和爱这四方面来评估一下自己的现状。其中，健康是最基础的。因为身体是一切的本钱，没有了健康，其它一切免谈。仪表盘的四个指标并不存在完美的平衡模式，在每个人的不同人生阶段，指标都在动态的移动。比如一个大学生可能更