万物生长的三月，新一轮疫情突袭，改变了老师们教育教学的方式，却阻挡不住老师们只争朝夕，不负韶华的“追梦”步伐。为贯彻落实《指南》精神，进一步明晰数学领域教学核心经验，有效开展幼儿园数学活动，提升教师数学领域的教育教学能力。年3月31日，林口中心学园开展了教师线上园本培训活动，全体教师聆听了华东师范大学黄瑾教授带来的精彩讲座《儿童早期数学学习的观察与评价》。
"GOOD#01
聆听讲座·明晰理念
黄瑾教授为老师们解读儿童早期数学学习的观察评价，让老师们基于儿童发展的立场能更加灵动地运用指标，边做边学，有指引、有方法、系统化地帮助老师提升儿童数学学习观察分析能力，从而更加了解儿童，优化教学方案。
#02
认真研学·共同进步
一部手机、一台电脑、一支笔、一本笔记本，虽然疫情阻碍了我们工作的步伐，但却阻碍不了我们学习的热情。线下老师们认真做笔记，线上用文字积极的进行交流与思路的碰撞。
X
学习笔记
SweetMemories
SweetMemories
#03
心得体会·内化吸收
线上学习后，老师们结合自身的教学实际围绕学习的收获，聚焦今日培训的精彩之处，将自己的理解与感悟在教研群进行了分享。
MEETSPRING
在专业成长的道路上，学园教师将不断学习，用专业的知识武装自己，做幼儿的支持者、合作者、引导者。疫情即将过去，美好正在发芽，愿所有的病痛都会被这个温暖的春天所治愈，让我们共同期待与美好的明天相遇，与可爱的宝贝们相见！
END
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