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撰文丨刘娜娜
编辑丨美圻
文娱价值官解读：
ID:wenyujiazhiguan
今年2月，全国中小学校全部正常开学，疫情三年，学生们终于彻底回归线下教学。
然而，就在家长们欢声笑语中把“神兽”们送回到学校时，一个行业正在面临新时期的新考验，这就是疫情居家学习期间高歌猛进的学习机行业。据IDC数据显示，我国学习机用户已达3亿，这个庞大市场中一部分就来自疫情线上教学需求，然而“红利”结束，检验学习机市场真实需求的时期，才正式到来。
“神兽归笼”
学习机市场大缩水？
中国教育新闻网年2月16日发表了一篇名为《强化思想引导全面恢复正常教学》的文章中指出：在全面落实新冠病毒感染“乙类乙管”后，广大师生和家长盼望尽快恢复线下常态。文章解读了如何通过多措并举，加强疫情防控思想引导和心理疏导，从而实现早日从非常态化教学转变到正常的教学状态的目标。随着全国各地中小学校恢复线下教学，疫情三年不时居家网课的孩子们，也终于“神兽归笼”了。
疫情期间，不少家长因为居家工作，顺便辅导居家学习的孩子，图图妈就是这样的案例。她告诉文娱价值官，疫情期间，在自己的监督下孩子使用平板电脑、台式电脑的学习效果也不错。但是今年因为和老公忙于工作，图图妈担心电脑的娱乐功能会影响孩子学习效率，想入手一台学习机，便向买过学习机的家长求助。让图图妈倍感意外的是，当她正想给儿子购入学习机的时候，同学妈妈却已经开启了学习机的“吃土”模式。
家长们所担心的视力下降，的确属于我国疫情期间出现的客观问题。根据国家卫健委去年7月发布的数据显示，年中国儿童青少年总体近视率为52.7%，近视低龄化问题仍然突出，小学阶段近视率攀升速度较快。
年新冠肺炎疫情暴发以来，各地大中小学纷纷开启居家学习模式，导致孩子户外活动减少，使用电子设备在线上课时间增多，更是给近视防控带来了巨大挑战。教育部年8月公布的对9省份名中小学学生近视率的调查结果显示，与年年底相比，孩子们半年以来近视率增加11.7%，其中小学生增加15.2%，初中生增加8.2%，高中生增加3.8%。
在国家卫生健康委疾控局联合相关部门制定并印发的《儿童青少年新冠肺炎疫情期间近视预防指引》中要求，“线上学习时间，小学生每天不超过2.5小时，每次不超过20分钟；中学生每天不超过4小时，每次不超过30分钟。《指引》中倡导电子产品的选择应尽可能选择大屏幕电子产品，优先次序为：投影仪、电视、台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、手机。
那么，疫情期间井喷式爆发的学习机市场，是否在恢复线下教学后，遭遇市场瓶颈？面临市场缩水的考验呢？
学习机
焦虑家长的智商税？
疫情三年，学生居家上网课成为常态，也变相催生出智能教育硬件赛道的市场潜力。据艾瑞咨询与多鲸教育研究院统计数据显示，我国教育智能硬件市场规模将在年突破千亿元，年复合增长率达26％；弗若斯特沙利文的数据也显示，中国智能学习设备的复合年增长率为17.1％，到年，其总市场规模将达到亿元，未来发展空间仍很可观。
根据IDC数据显示，从年第四季度到年第二季度，中国学习平板市场累计出货量近万台，相比上年同期增长18%。由此可见，学习机是收割居家学习红利的最大“收益产品”。
其实，早在年，第一代学习机就已面世，早期学习机的主要功能为学习英语单词、朗读语文课文为主。经过30年发展，学习机在不断进化中完善了更强大的功能，升级成为家用智能产品中的重要一员。随着“双减”的落地和实施，大型课外学科教育机构退出市场后，教育相关产品反而更加受消费者欢迎，而教育硬件显然成为科技厂商的“兵家”必争之地。
早期的学习机功能单一
在“家校共建”的大环境下，回到家庭继续学习的8-12岁孩子，普遍存在自律难、注意力不集中、学习效率差的问题，为孩子添置一台学习机或平板电脑成为家长“一劳永逸”的选择。然而，京东好物榜上排名第一的苹果平板电脑只要元（数据来自京东），排名第四位的小米平板电脑仅售元，而一台科大讯飞学习机的售价为元。
平电脑和学习机区别究竟在哪里？一台价格多元的学习机真能让孩子提高自主学习能力，提高成绩吗？
文娱价值官在视频平台上看到一篇关于“不要购买学习机”的笔记，资深教育者陈老师在笔记中建议家长不要依赖学习机，导致孩子形成思维惰性，依赖硬件对学习无益。在这篇笔记下面点赞最多的评论，正是来自学习机“受害者”的心声。
为了了解学习机和平板的区别，文娱价值官采访到人大附中初二某学霸的妈妈杨女士，杨女士告诉文娱价值官，早在女儿读小学时，身边一些同样有规划的家长，就组成小规模互助群，她们将自己搜集到的学习APP、教学视频、文章文本进行群内分享，而这些资源远超出学习机所提供的价值。
“我家从未购买过学习机，相反，我发现不少学习能力差的孩子都有学习机。这些孩子有一些共同点，他们的父母没时间
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