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小橡皮教育
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本人是小编的真实经历，没有任何的虚构、加工。
年高考已尘埃落定，又一届大学“萌新”们，即将开启人生中最美好的一篇华章，他们带着无比的憧憬，或者，带着些许的失落。
而新一届的高三学子们，或许早已开学，高三最后一年的“进行曲”，注定要用汗水和坚持来谱写。
“高三”两个字，说出来，总感觉带有莫名的沉重，给人一种义无反顾的使命感。
是啊，高三了，高考在那等着呢，越来越近，近得似乎能看到“高考”那狰狞的脸庞。
作为一个过来人，这篇文章，我想和高三的家长和学生们聊聊自己那年的经历，希望能给你们哪怕一丁点的“能量”。
那年高三，我用了一年时间：从班级倒数几名到高考进入了班级第4名，英语从一题不会，考到了分。
就先从中考说起吧，我在一所农村初中就读，初中时候极为懒惰、蒙昧无知。中考时候考了分左右，算是顺利地进入了当地的一所农村普通高中。
进入高中在班级的名次应该是第26名，记得好像比学校的统招录取线只高10分左右，大概30多名后的学生都是“扩招生”，就是俗称“花钱买的”。
高一、高二仍旧是“朽木不可雕”，上课几乎不听课，作业几乎不做，考试几乎不会。
我算是一个很“佛系”的高中生。
记得高二时，逃课也成了家常便饭。尤其是星期中间某一天下午的三节课是理化生，作为文科生的我，经常和同学逃课到街上去玩耍，喝酒或者看别人家打牌。
上课要么时候看书、画画，要么和同学聊天、下象棋等。
记得有一次上课和同学下象棋，被地理老师发现了，他走到我们旁边，拿起棋盘上的“車”，大声地说道，某某某，你就是个”車”，在我们的方言中，“猪”字的发音是“ju”。
我从来没有恨过老师的“口不择言”，因为那时我就是一头没心没肺的“猪”。
记得高二成绩最差的一次，考到了班级倒数几名，班上一共好像是60多个学生。
除了语文学科还行，其他几乎都算不会，因为根本没有学。
一次英语小测试结束，英语老师，一个慈祥的老头，一边发试卷一边朗声说道：这次有位同学很奇怪啊，英语听力只有ABC三个选项，他竟然选了很多D。
班上同学必然是哄堂大笑，我当时竟然没有觉得羞耻。现在想想，那时的堕落真的太不应该了。
高二时，我英语一般考30分左右，等同于很多老师常说的一句话：将答题卡在地上猜猜，机器也能读出30多分来。
我开始“洗面革心”的准确时间，应该从高二快结束时算起。
高二下学期，我们开始面临一次考试，俗称“会考”，现在叫作“学业水平测试”。
那段时间，老师告诉我们马上要“会考”了。我突然很害怕：我会考万一过不了，该多么丢人啊！
会考其实很容易，但当时的我如果持续堕落下去，还真的有可能很多科目过不了。
于是，我“心血来潮”地准备用功读书，将眼前的会考应付过去。
不知道那时是哪个窍突然开了，还是哪个神经吃了“炫迈”，这么一用功，根本停不下来。
转眼到了高三，或许是尝到了学习进步的甜头，我开启了“停不下来”的模式，竟然有了梦想——考上一所本科学校。
可是，拉下的功课太多了，高一高二欠下的债，在高三都要还回来了。
除了语文能吃点老本外，其他学科都等于没有学。我告诉自己，要想“还债”，只有拼命了。
于是，我开始写“日记”来了。每个星期自己要做些什么，每天自主复习哪些内容，我每天都在日记本上列着。
早上4点多起床，主要背诵政史地和英语，一直到早自习结束，每天早上要背3个小时左右。
傍晚课外活动，我一般在教学楼找一个无人的角楼，继续背着4个科目。
我给自己布置的任务，大致是每天一个单元，还是因为以前的功课几乎没学。
英语学科，我花的功夫应该是最多的。
除了每天一个单元的单词背诵任务，我还要背短语，自己补课语法知识，再就是刷大量的题目。
我采取了“化整为零”的方法，将时间充分利用起来。一是在手抄一些单词，随时背诵，一是将单词写在小字条上，卷起来放在口袋里随时背。
做操的时候，我会心里默默背单词，不会了，偷偷地看看手心。同样，下课上厕所，打饭排队的时候，我都在“偷偷地”背单词。
就这样，用了不到一年的时间，我背完了3年的单词。
英语语法我也一无所知，这同样也是一个大问题。
于是，我自己买了一本语法资料自学，那好像还是一本盗版的资料。我完全靠自学，先理解再背诵，而后再将后面的题目做完。
然后英语听力也不行，我就在镇上的书店买了一套题目，再找家里要钱买了一个“随身听”，每天晚上10点下晚自习后，将这本书的题目按计划的完成。
听完听力，对完答案，我会翻到书后面的听力原文材料，再看着原文听几遍。
那时，我还有一个习惯，只要遇到了生单词，必须抄到笔记本上，在《高考必备》上查到常见意思和用法，将它们背下来。
政史地三科的“补救”措施，好像比较单纯——背诵，然后刷题，并没有太多的技巧，我就略去不提了。
只有数学，尽管一直在努力，但是由于基础太差，确实补救不了。最后，在高考时我们数学考了59分。
尽管如此，我高考总分仍然超过省二本线30分左右，最后顺利地进入省内的一所二本院校，母校在我们毕业后几年，就升为了一本院校。
高考，记得我应该我们班第4名。农村普通高中，升学率并不高，尤其是在很多年前。
毕业后，我们和同学到英语老师家去玩，那个慈祥的老头，他当着众多同学的面告诉我：
某某某，哪个老师都没想到你会考上（本科）。
我知道，老师说的是真话。因为高一、高二的时候，我自己也没有想到自己能考上一所本科学校。
写了这么多，突然有个担心，怕误导了高中的孩子们——认为高一高二不学，高三也能补得回来。
其实，我更想告诉你们的是：
高一高二已然过去，如果荒废了，后悔也无济于事，不要多想，高三一年一定要全力以赴。
如果想多了，你就会畏手畏脚，不敢放手一搏。
高三的经历，对很多人来说都是一笔财富，因为当你回首往事时，你知道你努力的极限在哪，遇到了困难，你就有了底气和勇气。
如果您能看到这篇不成样的东西，希望对您至少有些许的帮助！谢谢！
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