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良好的学习习惯是英语学习成败的关键。多年的英语教学实践经验,分享给大家,学好英语要养成以下四个好习惯。
1.课前预习的习惯
同学们要通过听、说、读、写这四种基本技能的运用来预习,养成积极主动预习的好习惯。要明确预习的内容、重点、难点,如词义辨析词汇的固定搭配及重点句型。并完成相应的预习检测题。不能为了预习而预习,而是要通过预习联系到以前学过的旧知识,达到新旧知识融会贯通、触类旁通的作用,在听说读写的言语技能的训练中发现新的问题,哪些知识自己不明白,要勇于、善于质疑以便在课堂上“有的放矢”地听讲,对于不懂的要勤于向老师、同学请教或探讨,这样大家会渐渐养成在整个预习过程中都很投入,全面动起来,积极思考的良好学习习惯。
2.养成背诵、持之以恒的习惯
背诵就是对知识的识记,英语学习是一个反复记忆、反复练习、反复使用的过程。许多学生花大把的时间来背单词,可是许多情况下,效果不是很明显,不久就忘,也不会实际运用,以至于渐渐失去了学习英语的信心。同学们在记单词时要音、形、义放在一起记。单词要放在句子、文章中记忆。
在将近二十年的教学中,我深深地感受到英语课文背诵的重要性和必要性。英语课文背诵是学习英语的一种有效方法,是知识输入的一种有效方法。能很好地培养学生的语感进而为阅读理解能力奠定扎实的基础。
我非常注重对学生在英语课文背诵方法的指导,首先通过查生疏单词的音标,或者跟读录音来扫除语音方面的障碍。其次朗读、思索,分析较长的句子,依据语法规则、固定句型、时态结构等来断句。要避免“小和尚念经——有口无心”的死记硬背的现象,这就要求同学们深刻理解课文,领会课文的思想内涵,思想道德教育及作者的逻辑表达。掌握常考的语言点以及用来表达思想的交际用语。
3.积极参与,上课专心听讲,会做笔记的习惯
语言课是实践性很强的课,密度大、容量多、活动多,对课堂上所学的知识要点,每个人都必须认真做好笔记。课堂是同学们学习的主要场所,大家需要保持积极的学习状态,饱满的学习热情,认真听讲,确保听清、听懂、听透而且要时刻跟着老师的思路走,就会体会到成就感。
4.课后及时复习的习惯
学习的知识都会发生先快后慢的遗忘,一些记性好的学生因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习,从而形成了惊人的记忆力。而我们的英语学科的特点就是大量的记忆。但是很多同学对所学知识记不住,并非脑子笨,而是不善于复习,或复习不透彻。课后把所学知识像放电影似的在脑子里过一遍,看能想起多少,然后翻开书,笔记本,查缺补漏;再通过多做题来巩固知识点,看参考书来拓展知识,最后对知识进行归纳总结使其系统化,条理化,进一步补充笔记。
英语学习要做到眼到耳到、口到、手到、更要心到,好疑、善思,自觉动脑、加强理解、主动探索,同学们要掌握适合自己特点的学习方法,逐步形成自主学习的能力,为今后的学习打好基础。
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