高中生有必要做笔记吗？如果有必要应该怎么做？
回答：很多学生都在问，要不要记笔记？要不要错题本？又该如何使用？这的确是个好问题，我也发现很多学生都有笔记本，甚至还不止一本，但是感觉没有什么用，所以会发出这样的疑问，下面我们就这个问题展开给大家详细说明下。
首先明确告诉大家：笔记一定要记，错题本也一定要有，非常有用（尽管我上高中时没有错题本，可能跟那个时候老师没有强调有关系吧）。
建议：每个科目至少有两本笔记本，先说说笔记本的选择问题，一定要精致不一定要很厚，最好是活动页的或者软壳的，不易损坏，因为可能你要用三年。关于精致，可能没有标准答案，就是你觉得美观、舒服就好，就是那种你一看到就会有一种爱不释手的感觉，哪怕只是封面上的一句话吸引你了，又或者是内页纸张好都可以，你认为精致就好，为什么对这个有要求呢，因为你要经常使用它，如果不是你喜欢的会影响你的使用频率和心情。
那么每个科目的两本笔记本该如何使用呢？
第一本专门记录规律总结、解题方法、技巧等，不管是老师课堂上总结的还是你在辅导书上看到的，你又相对陌生的，就把这些记上去或者张贴上去。注意是：这个笔记本上记录的都是干货，而不是把教材上的概念、公式抄上去，你都已经会了地记了干什么，教材上都有的你记了干什么？难道你是那种还没毕业教材就会搞丢的学生。也就是这个笔记本记录的都是你模棱两可的，都是重难点，都是你可能还不会的，这在一个层面上已经做了知识的筛选了，而不是每次看都是花了大量的时间去看自己原本就会的，这个工作做得好，无疑将你的效率提升2倍以上。
第二个笔记本就是错题本，专门记录你错过的经典题型、常规题型、重点题型，关于错题本记录和整理我强调两点：
一是不追求数量，举例同一考点或者同一题型哪怕你错过几个，选取一个代表性的题即可；对于那种因为计算失误做错的建议可不放上去，但你要知道可能你的计算能力（速度、准度需要加强）；
二是一定要用不同颜色的笔或者不同的符号醒目地标记出你错误的原因，这样你之后来看就会显得层次和重点分明；
关于笔记本的问题给大家说了，那么接下来我们重点说说如何使用的问题，要明白我们记录这些最终的目的是搞懂他们，而不是为了记录而记录，不是为了寻求心理安慰而记录，更不是为了观赏和炫耀：看，我的错题本记得多漂亮！！！哈哈，你中枪了吗？先给大家说个生活中的例子，大家生命中一定经历过很多人，有一些人尽管接触不多，但你刻苦铭心，有一些人你经常接触，所以也很熟悉，而很多人哪怕曾经你们很要好，但现在可能印象不深了，为什么?接触不多但你至今依然刻苦铭心的原因一般有这么两个：你刻苦铭心的爱过（朦胧的好感也算）或者恨过，或者他曾今干过某件糗事或者轰动的事情；而另一种人你熟悉，可能不是刻苦铭心，而是你经常接触，那我想告诉你的是：学知识不一样吗？要么你一次就学懂，真正的学懂，要么就经常见见他，想忘都难！所以就要求我们需要定期和不定期地去看看自己记录的笔记本，什么叫定期，就是要有计划，比如一开始你可能每隔一周去复习一次，后面熟悉了你可以两周或者一个月去复习一次，这样你才记得牢固不是吗？
什么叫不定期呢？就是你某个时刻做到了同类型的题目，但是不太熟悉，这个时候就去翻翻你已经记录的笔记本，而翻看笔记本不是为了把那个可能你已经忘记的公式或者思路抄过来把这个题搞定就OK，而是短暂的停留，再次去理解和记忆一遍，然后再回来独自做这个题，这次是科学的做法，因为我们明白，此时会不代表未来会!这正印证了那句话：记忆=理解+重复！
所以笔记本不是比谁记得多，不是比谁记得漂亮（当然为了你日后看起来能够够更加赏心悦目点，能记的工整点、清晰点、漂亮点就尽量做好点），这些都不重要，重要的是开始是符合你个人情况的，是需要把笔记本上的刻在脑子里面的。要不然现在市面上有很多很多所谓的状元、学霸的笔记就记得很好，很全啊，但它可能不一定适合你，一定是自己用心去做的才是最好的，你也才会珍惜，它也凝聚了你的心血和印象不是吗？你看起来一定才是最有感觉的！
如果你是高二甚至高三，还没有笔记本，又觉得笔记本很重要，主要你觉得有必要，从现在开始依然来得及，不管做什么事情，都是在你觉得来不及的时候才是最早的！当然前提是你觉得有必要，因为事实上不一定每一个同学都需要这样去记笔记的，但是我觉得这样记笔记和使用它可能效果会更好，效率会更高！
