随着学校陆续开学，九年级的学生开始了春季的学习，九年级下学期，对于英语科目复习来说，是一个非常系统的复习过程。复习之初，相信大家也遇到过这些问题，七八年级的单词非常熟悉，它认识我，我不认识它，练习听力的时候，好熟悉的单词，但是都忘却了什么意思。自己也知道有好多单词忘却了。但是就是不知道薄弱点在哪里。非常的头疼。今天教给大家一个小方法，让大家逐步认识到自己的薄弱点，解决小问题，提升词汇量。
首先，我们要清楚本学期的整体复习思路。教材知识点细致地梳理、专题、题型训练、回顾。在梳理教材知识的过程中，大部分同学都会找到一个笔记本，把不会的词汇积累到笔记本上，然后查看。但是这些词汇究竟分布在哪些年级和单元中呢，确实不清楚的。
接下来，敲黑板重点来了。大家只需要一个电子版的初中词汇手册即可。接下来我教大家具体使用方法。
第一、可以跟随教师的复习节奏背诵词汇。每天早晨晨读的时候，可以用课本或者手遮挡，查看自己对这些词汇是否熟悉。
第二、除了课堂上积累词汇以外，在日常的训练中，尤其是阅读训练中，会出现很多学过的但是自己不熟悉的词汇，很多情况下，查完字典写完词意在旁边就结束了。其实我们可以先积累需要查询的词汇，通过电子版的词汇手册进行集中查询，这样也能非常清晰地知道自己的薄弱点。方法如下：可以打开文档，点击Ctrl+F。输入自己所要查询的词汇，即可找到。找到后关键的一步要记住，一定要做好标记哈。比如标记颜色或者凸显等等。
最后，如果有些词汇查不到或者这些词汇中，有一些词汇我闭着眼睛都可以掌握得怎么办？对于有些词汇并没有出现在教材中的，这种情况也偶尔会出现。那么可以在词汇表的最后增加拓展词汇，一点点积累记忆，增加自己的词汇量。对于自己特别熟悉的词汇。可以直接进行删减，形成自己的一套词汇宝典。
这个方法学到了吗，你自己的单词记忆和梳理方法有什么独到之处，欢迎留言。
如果词汇文档对你有帮助，请
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