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高三英语直线下降，最大的问题出在词汇量欠缺上；其次你刷题的质量太低效，是不是大部分连蒙带猜完成的？可以考虑报班。
我有高三的学生参加年高考，他的英语成绩从暑假80多分起步，他现在基本上可以保持在+了。
学生现在学英语的信心也是大增，我俩计划的是在年的高考当中，我们的英语成绩可以冲击一下分。
作为高三的学生，我们一定是知道一个相当明显的道理，就是到了高三，要想提高文科的成绩，尤其是英语的成绩，是相当不容易的。我的学生是如何做到的呢？下面我想跟大家分享一下。
单词为王。
就像今天早晨我们上课时一样，每次我俩在对习题的答案的时候，我一定会把文章当中的生词，甚至是题干当中的生词特别提出来考察学生，有的是我们学过的，还有一些是生词，或者一些熟词的固定搭配。
当学生能脱口而出答上来的时候，我就觉得他一定是好好背单词的；如果回答不是很流利，我会非常客观地提醒他———一定要好好背单词，因为这个是英语应试的根本。
今天上课，他的D篇的阅读居然全对了，这是让我特别高兴的事情，B篇错了2个，C篇1个。7选5错了1个。完形填空错了个。
任何一场英语考试，如果我们的词汇量不够的话，就不可能把阅读的分值全拿到，如果我们阅读的分值拿不到的话，那么这次考试一定是失败的。
续写登台唱戏。
旧高考时，最难的是完形填空，20道题，一共0分。到了新高考，英语最难的就是续写了。一篇续写，学生要写出来两段，大约字，分值是25分，其实这个续写要比完形填空难多了。
完形填空还可以去蒙吧！可是续写的话，那只能是靠真刀实枪去拼杀了，如果你肚子里没有词汇，没有语法，没有句子，如何能把它写成一个能正常表情达意、又能打动判卷老师的作文呢？
我们都知道，其实语文的续写已经很难了，现在高考英语考的续写之难度，自然是可想而知的。
如何写好续写？
我觉得真的没有聪明的方法，只能寻求实在的办法了，那实在的办法是什么呢？就是我们去大量的写，然后写完了以后能有老师给我们批改，看看我们错在了哪里，如何改正。
当然，我们在写作的过程当中，一定要出现一个定语从句、非谓语动词、感叹句和主将重现等等语法正确的表达句，更要在我们的作文当中避免出现重复用词和简单用词。
不断总结笔记，不断背诵笔记。
学英语在做题当中形成的笔记本，实际就相当于是一个错题本。这里有我们不认识的单词，也有我们不知道的固定搭配用法，还有一些语法的高频考点，把它们固定地记到一个本子上，只要有空，就翻开来复习巩固，不是看，一定要背会。
哪怕今天我看了三条，我这三条都是背会了的；如果我今天看了三页，可一条都没有精确地记住，其实这是在做无用功，是在假装学习。
