背高考高频单词+做高考真题。至于语法，它真的没有那么重要，学英语，一定不要被语法吓倒了才对。
我现在正带着一个高三的学生，他之前的成绩跟你一样也是80多分。上周月考，他的成绩第一次超过了。我们一起学习的最大的法宝，就是背高考高频词和做历年的高考真题。
下面我和你分享我和我的学生是如何用一种方法来搞定这两项巨大的任务的。对于应试教育来说，最好的提分方式就是做历年的真题了，高考当然不例外。
1.背课本单词。
高三开学，9月份第1周，我们就开始上课了，家长和学生都很焦急，之前补了两年课，英语成绩也始终在80分上下徘徊，眼看着高三了，还想考一个分上下的高考成绩，英语成绩当然是箭在弦上，不得不发了，学生的数学成绩可以考-呢,只要他英语成绩起来了——差不多提40多分，总成绩也就接近分了。
刚开始上课的时候，我先让学生把课本上的单词过一遍，学生过得非常的快，原定每天背10个，结果他背15个；怕学生偷懒，所以我让家长每天负责考学生听完单词。但是背书上的单词的话，有一个弊端就是词表里肯定有学生会的单词，而且会的单词应该是居多，同时背的这些单词当中又不全部是高考高频词的词，也就是说背课本上的单词针对高考来说，它的目的性不是最强的。
那同学们就会问了：老师，我去哪里才能背到针对性最强的高考高频词呢？
首先我给你推荐一本高考高频词词汇册子。
下一步我推荐的就是要进入正题了，做高考真题。一起来看看，我是如何跟我的学生在做高考真题的过程当中，记忆高考高频词的吧！
2.做高考真题。
同学们在做高考真题的最初，千万不要把重点放在做每一套题的分数上面，你想想：我们平时的英语成绩就是80分上下，在做历年高考真题的时候，你期待自己能一下考到分以上吗？甚至是？
这显然是不可行的，与其去打击自己，还不如对分数视而不见，退而求其次，好好结网——用心的扩大和扎实自己的单词功力。
有很多老师开都说的很直白：如果所有的学生都能把10年之内的高考完形所有选项里的单词都背会的话，他的高考成绩应该在-之间。
看看词汇量的重要性出来了吧？
对比我们一直以来的考试经验你没有考好，因为什么没有考好不就是因为你不认识单词，你不知道阅读在说什么吗？假如在考试的现场，有人给你把整张卷子翻译一遍下来，至少你的阅读分基本可以都拿到的，right?
得词汇者得阅读，得阅读者得天下。
那莫非？老师，我们做高考真题就是要把它作为一个词汇本子来记忆吗？恭喜你答对了！
3.背真题笔记。
在做高考真题的过程当中，把所遇到的所有不认识的单词和短语，都一笔一划地记到一个笔记本上，这是属于你的独一无二的高考高频词汇表，如果你想高考英语成绩取胜的话，那么你就先征服这个小小的、乍看起来毫无章法可循的笔记本吧。
这就是在本文开始，老师提到的，想要告诉你的：高考英语从80分到分的真正的法宝——就是这个专属于你的笔记本！这个笔记本上记的大部分是你不认识的单词，偶尔零星地会有一两个短语出现。
说了以上3点，其实还是归结成了一点，就是好好背单词，背高考高频词。
你一定不能以为写到这个本子上的单词是非常容易搞定的，如果我告诉你，我的学生一周也就是背30多个他的笔记本上的单词，你不要感到惊讶——哪怕他一周的时间可以背个课本上的单词，也抵不过这30个单词对提高他英语成绩的重要程度。因为这30个单词才是他真正需要提高的，可是课本的个单词里面，真正的高考高频词和他不会的单词对接的那个点也许不过10个。
我的学生也是那种特别踏实的孩子，上周月考，他的英语成绩终于过了了，在做题的间隙他随口告诉我，英语老师夸他英语成绩进步了，我其实也挺欣慰的，就微笑着跟他说：你应该告诉老师，我还会继续进步的！
想提高高考英语成绩的同学们，现在马上开始做高考真题吧！只是在起步的时候不要看重自己在每套卷子上的得分，而是要把我们记在笔记本上的每一个不认识的单词都牢牢的记住了。
还是想重复一句话，就是一个人的词汇量越大，他对应试的主动性就越强，无论是中高考英语，还是四六级，还是考研英语，都是这样的道理，不相信你就试一试吧。
