——关于智慧教室
通常智慧教室是指为教学活动提供智慧应用服务的教室空间及软硬件设备的总和。它是在物联网、云计算、大数据等新兴信息技术推动下的教室信息化建设的新形态。
对于一个大学的智慧教室，我会倾向于将这样一间教室当做一种自适应的学习环境，除了教学功能外，还可以某一天开放为图书馆，某一天是自习室，某一天是技术和思想的交流场所等等各种教学环境。
智慧教室作为一种自适应的学习环境，其核心是以新一代信息技术为手段，捕获、记录、分析学习者的风格，并以此为依据，定制个性化的学习方案，推送差异化的学习内容，使每位学习者均能在各自的起点水平上获得知识、能力、情感的完善与发展。在学习方式上是以人（教师、学生）为主体，通过人与环境（设备环境、技术环境、资源环境）的高效互动，促进知识建构，获得能力发展。
——一个大学的智慧教室如何设计
书中提到的欧洲学校联盟的未来教室实验室，就很符合大学生需要的一个智慧空间。这个空间是由一间会议室和一个巨大的开放式空间组成，这个开放式空间被划分为互动区、展示区、研究区、创造区、交流区、发展区等6个学习区域。每一个学习区域侧重于特定的教与学领域，直观地展示可支持这类教与学活动的典型的物理空间设计、学习资源设计等。
智慧教室系统由低到高包括3个层级，即基础设施层、服务层和教育应用层。
基础设施层主要为智慧教室提供必要和完善的技术平台，包括计算机网络基础设施、教室物联网设备传感器、服务器、无线网络连接等。基础设施层可以确保智慧教室实现无障碍、安全、可靠的信息传输，为各类教学应用提供基础条件。
服务层主要借助云计算和大数据等技术构建出智慧教室的信息化公共支撑环境，实现智慧教学中的信息计算与存储、数据采集与管理、数据挖掘与分析、设备智能化控制和安全管理等功能。
教育应用层主要包括各类教学系统、资源平台、统一认证的教学管理平台，以及各类学习终端设备等。教学应用层支持智慧教室中的教师和学生在任何时间和任何地点，采用任何通信方式访问学习资源、处理教学任务、开展学习活动。
智慧教室中的信息技术可以分为硬件设备和软件工具两大类，智慧教室的硬件设备主要包括构成智慧教室的基础设施和学生使用的学习设备等。智慧教室除了配置基础设施（如各类灯具、传感器、无线网络、服务器等）外，还可以配置一些显示设备、交互式设备、学科专用工具。软件工具则是指支持教学活动的平台、学科工具和开发工具。
现在的大学好像都有了自己的在线工具和学生管理平台，学生使用的设备除了手机、平板和笔记本也就没有其他了吧。所以，一间智慧教室，不用为学生配设备，只需要开发出让他们愿意下载的网站平台和APP就很好。基本的软件环境包括：电子资源，如网上图书馆、网上资源中心、用于存储共享资源的服务器、网络课程；支持师生交流学习应用的教学平台，如可以上传和下载作业、课件，可以交流沟通、分享等；校园平台、网络空间、网上学生活动中心等。
今天先分享这么多。我们公司正在推进一个学校的智慧教室项目，具体会如何呈现，如何落地，后续我再分享。
