笔记，
是上课时老师讲授内容的精华，
是学习时灵感与思绪的承载者，
是复习时事半功倍的宝典，
更是同学们一路拼搏的见证。
近日，晋城一中经天纬地社团联合地理教研组、晋韵吧共同举办了寻找“最美地理笔记”活动。
同学们的地理笔记不仅内容充实、主次分明，展现出清晰的逻辑和思路，而且图文并茂、色彩缤纷，让人赏心悦目。一起来欣赏一下吧。
一等奖
高一年级班胡帆佳航
推荐评语：
胡帆佳航同学上课认真听讲，课后努力分析，仔细整理，把模式图和知识融为一体，帮助理解和记忆相关的知识。通过独特的笔记形式提高学习的兴趣，提升学习效率。
——徐国鹏
高二年级班赵明烨
推荐评语：
好的笔记外表让人赏心悦目——清楚明了、图文并茂、字迹工整。没有过多的文字堆砌，有的是提炼的关键字句；没有各色的图片乱贴，有的是手绘的简洁示意图。
好的笔记内容更令人为之动容——内容详实、归类整理，体现个人风格。没有简单的板书内容或是答题模版，有的是体现个人风格的总结过程：例题导入—抽丝剥茧—归纳思路，一气呵成，收获满满。
——刘虹
高三年级班马嫣钰
推荐评语：
马嫣钰同学的笔记文字排列简洁，图形描绘细致，如扑面而来的春风般清爽，清晰醒目的知识点，不同的标注，不同的颜色，内容丰富却不显杂乱。区域地理部分图文并茂、知识记录完整、条理清晰；错题整理部分不是费力地将原题抄录下来，而是提炼出题目涉及的知识、运用的思路，用精炼的语言和简洁的示意图将难点巧妙化解。
——李亚璐
二等奖
班晋旭蕾
班张梓潇
班姜钰欣
班宋佳杰
班李伊灿
班吕炜晨
班闫雯暄
班罗梦娜
班李旻烜
三等奖
获奖名单
笔记心得：
地理学习，笔记为先
立足课本莫轻视，理解思路捋逻辑。
课堂知识详记录，习题整理要对比；
基础知识牢掌握，核心概念另外记。
图文并茂更生动，归纳规律成体系；
山河湖海徒手画，世界地图印心里。
繁长冗杂不提倡，提炼要点更清晰；
重在理解不死记，切身实际常回忆。
经典例题随课写，重点错题分专题；
陌生知识宽视野，寻找共性勤整理；
划分主题定版块，切忌盲目乱顺序。
急功近利不可取，坚持不懈日月积；
尊重个性有差异，创新模式更适宜；
本人方法非普世，自己笔记自己记！
——赵明烨
认真做好笔记是学习地理的不二法门，如何做好笔记辅助地理学习？我的方法有三点：
1.善于分类，分为自然地理和人文地理两大模块，在自然地理中又可分出气地水土生等小模块，在小模块基础上再进一步细分，还有助于建立完整的知识体系。
2.勤于画图，在笔记中画出平时做题中重要的经纬线、某区域的地形、洋流等，在此过程中加深对地图的理解与记忆。
3.乐于积累，地理学习中有许多琐碎的知识点，需要及时积累并归纳总结。
——吕炜晨
记笔记是在实践过程中的个性化摸索，必要时添加个人需要的栏目。在记录地理笔记时，推荐使用分栏记录的方法，可以使笔记记录事半功倍。将笔记本分为“教材知识”和“课外知识”两部分，教材知识用于梳理课本，学习课本思路，培养地理思维；课外知识用于记忆零碎知识。还可划分出“专题栏”和“错题栏”，用于整理专题性知识点和有价值的错题；另再划分出“常见问题”与“记忆”两栏，对突发奇想的问题记录与需要背诵的内容归纳；最后划分“方法”一栏，对选择题与主观题的做题方法分开记录，对错题深入挖掘知识点归纳。
——李伊灿
时值期末，各学科的知识需要总结和梳理，而良好的笔记是理顺思维、构建学科知识体系的最好工具。在地理笔记中，同学们用清晰的逻辑将繁杂的地理知识梳理出来，用独特巧思把晦涩的地理原理设计得生动形象，无不展示出晋一学子良好的学习风貌和追求卓越的态度。你的优秀，有“记”可循。让我们行动起来，记一本好看且实用的笔记吧！
主办：经天纬地社团
协办：晋韵吧、地理教研组
文字：李亚璐
图片：贺晋云马会芝
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